בוני התלמוד
    מפת הקורס
    פרק 1 · זמני הקריאה ומרחב העיר

    כרכים, תרגום וכבוד הבריות

    שיעור 2 מתוך 30 24 דק׳

    בדפים ב:-ג: נברר גבולות עיר, מסירת תרגום וסדרי קדימה.

    יעדי השיעור
    • 01הבחינו בין סמוך לנראה
    • 02דרגו מגילה, עבודה, תורה ומת מצווה
    01

    מקור ופענוח

    מגילה ב:
    כרך, וכל הסמוך לו, וכל הנראה עמו — נידון ככרך.

    הסמוך לעיר או הנראה עמה מקבל את דינה.

    מגילה ג.
    אלא שכחום וחזרו ויסדום.

    שחזרו מסורת שנשכחה ולא חידשו תורה.

    מגילה ג:
    מת מצוה עדיף, מדתניא: מבטלין תלמוד תורה להוצאת מת, ולהכנסת כלה. עבודה ומת מצוה — מת מצוה עדיף, מ״ולאחותו״. דתניא: ״ולאחותו״ מה תלמוד לומר? הרי שהיה הולך לשחוט את פסחו ולמול את בנו, ושמע שמת לו מת, יכול יטמא — אמרת: ״לא יטמא״. יכול כשם שאינו מיטמא לאחותו, כך אינו מיטמא למת מצוה — תלמוד לומר: ״ולאחותו״. לאחותו הוא דאינו מיטמא, אבל מיטמא למת מצוה. בעי רבא: מקרא מגילה ומת מצוה הי מינייהו עדיף? מקרא מגילה עדיף משום פרסומי ניסא, או דלמא מת מצוה עדיף משום כבוד הבריות? בתר דבעיא הדר פשטה: מת מצוה עדיף, דאמר מר: גדול כבוד הבריות שדוחה את לא תעשה שבתורה.

    כבוד הבריות מכריע לטובת קבורת מת מצווה.

    1. 1הבחינו בין סמוך לנראה
    2. 2עקבו אחר שכחה ושחזור באותיות ובתרגום
    3. 3דרגו מגילה, עבודה, תורה ומת מצווה
    קֻשְׁיָא

    כיצד נביאים תיקנו אותיות אם אין נביא רשאי לחדש דבר? וכיצד מקום סמוך אינו נראה?

    תֵּרוּץ

    האותיות נשכחו ושוחזרו; מקום היושב בנחל עשוי להיות סמוך בלי להיראות.

    רְאָיָה

    כבוד הבריות הוא הנימוק להקדמת מת מצווה למגילה.

    תרגול

    שרטטו עיר, הר ונחל; כתבו הכרעה בהתנגשות בין מגילה למת מצווה.

    סיכום השיעור

    הגדרה מדויקת קודמת להכרעה.

    שאלות בדיקה

    בדקו את עצמכם לפני שתסמנו את השיעור כהושלם.

    שאלה 1 מתוך 2

    מה דין מקום הנראה עם הכרך?