01
חמשת השלבים
- 1מקרה - מה קרה? מי המעורבים?
- 2דין - מה נקבע?
- 3דעות - האם יש מחלוקת? מי אומר מה?
- 4מבנה - האם יש רישא וסיפא שונות?
- 5שאלה - מה נראה לי לא ברור או סותר?
לפני שהגמרא מדברת, המשנה צריכה להיות ברורה. נבנה שיטה קבועה לקריאת כל משנה, ונתרגל אותה על משנה שלמה.
יעדי השיעור
- 01להפעיל שיטה של חמישה שלבים
- 02לזהות מקרה, דין ודעות
- 03לנסח שאלה שהגמרא עשויה לשאול
02
תרגול על "שנים אוחזין"
שנים אוחזין בטלית, זה אומר אני מצאתיה וזה אומר אני מצאתיה, זה אומר כולה שלי וזה אומר כולה שלי, זה ישבע שאין לו בה פחות מחציה, וזה ישבע שאין לו בה פחות מחציה, ויחלוקו
שניים מחזיקים בגד ושניהם טוענים שהוא שלהם.
קֻשְׁיָא
שאלת לומד: למה צריך גם "אני מצאתיה" וגם "כולה שלי"? - את השאלה הזאת שואלת הגמרא עצמה.
תרגול
הפעילו את חמשת השלבים על משנה אחת מתוך מסכת ברכות, וכתבו את התשובות בטבלה.
סיכום השיעור
משנה שקראתם בשיטה היא קרקע יציבה לכל סוגיה.
שאלות בדיקה
בדקו את עצמכם לפני שתסמנו את השיעור כהושלם.
שאלה 1 מתוך 3
מה השלב הראשון בשיטה?