בוני התלמוד
    מפת הקורס
    פרק 1 · סוכה

    סוכה גבוהה מעשרים אמה

    שיעור 1 מתוך 16 22 דק׳

    המסכת פותחת במידות: גובה, דפנות וצל. לא רשימת חומרים, אלא שאלה מה הופך מבנה לסוכה.

    יעדי השיעור
    • 01פענחו את לשון המקור במילים שלכם.
    • 02זהו את ההבחנה המרכזית והסבירו את משמעותה.
    • 03יישמו את ההבחנה בתרגיל בלי להוסיף דין שאינו במקור.
    01

    מקור ופענוח - סוכה ב ע״א

    סוכה ב ע״א
    ״לְמַעַן יֵדְעוּ דוֹרוֹתֵיכֶם כִּי בַסּוּכּוֹת הוֹשַׁבְתִּי אֶת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל״, עַד עֶשְׂרִים אַמָּה, אָדָם יוֹדֵעַ שֶׁהוּא דָּר בַּסּוּכָּה, לְמַעְלָה מֵעֶשְׂרִים אַמָּה — אֵין אָדָם יוֹדֵעַ שֶׁדָּר בַּסּוּכָּה, מִשּׁוּם דְּלָא שָׁלְטָא בַּהּ עֵינָא.

    המשנה פוסלת סוכה שגבוהה מעשרים אמה, ורבי יהודה מכשיר. הקטע מביא את טעמו של רבה לפסול לדעת תנא קמא, מן הפסוק "למען ידעו דורותיכם".

    המשנה פוסלת סוכה שגבוהה מעשרים אמה, ורבי יהודה מכשיר. רבה מסביר מהפסוק "למען ידעו דורותיכם": עד עשרים אמה אדם מרגיש שהוא יושב בסוכה, ומעל לכך העין אינה שולטת בסכך. כלומר, הסוכה נמדדת לפי מה שהיושב בה חווה.

    02

    בונים את מהלך הסוגיה

    1. 1פענחו את לשון המקור במילים שלכם.
    2. 2זהו את ההבחנה המרכזית והסבירו את משמעותה.
    3. 3יישמו את ההבחנה בתרגיל בלי להוסיף דין שאינו במקור.
    03

    מילים לפענוח

    סכך
    הגג של הסוכה, העשוי מצומח תלוש
    לא שלטא בה עינא
    העין אינה קולטת את הסכך
    פסולה
    אינה כשרה לקיום המצווה
    04

    לפני שממשיכים

    תובנה

    שיעור זה הוא מסגרת לימוד ולא פסק הלכה. בדקו כל דבר במקורות, ובשאלה מעשית פנו לרב.

    תרגול

    כתבו במשפט אחד מה הקשר בין הפסוק "למען ידעו" לבין מידת עשרים האמה.

    סיכום השיעור

    לפי רבה, שיעור עשרים אמה נלמד מ"למען ידעו": העין צריכה לקלוט את הסכך. רבי זירא ורבא מציעים טעמים אחרים לשיעור.

    שאלות בדיקה

    בדקו את עצמכם לפני שתסמנו את השיעור כהושלם.

    שאלה 1 מתוך 3

    מה דין סוכה הגבוהה מעשרים אמה לפי תנא קמא?