בוני התלמוד
    מפת הקורס
    פרק 1 · שנים אוחזין

    דף ט ע״א: רכוב, הנהגה וקניין המוסירה

    שיעור 18 מתוך 345 30 דק׳

    בדף ט ע״א נבחן מה הופך שליטה בבהמה ובמוסירה למעשה קניין. נבנה את מהלך הסוגיה מתוך דיוק במקורות, בדיקת ההגבהה, והבחנה בין מציאה למקח וממכר.

    יעדי השיעור
    • 01לעקוב אחר הניסיונות להוכיח שרכיבה לבדה קונה ואחר דחייתם.
    • 02לנתח את קניין חלקי המוסירה לפי הגבהה, דעת וסיוע של אדם אחר.
    • 03להסביר מדוע דרך בני אדם משמעותית בתנאי מכירה, אך אינה מבטלת כשלעצמה קניין מציאה.
    01

    מילות מפתח לפענוח

    רכוב
    אדם היושב על הבהמה; הסוגיה בודקת אם הרכיבה עצמה קונה או שיש לפרשו כמנהיג ברגליו.
    מוסירה
    הרצועה או החבל שבהם מחזיקים ומכוונים את הבהמה.
    בית פגיה
    החלק של המוסירה המונח בראש הבהמה.
    אדעתא דחבריה
    מתוך כוונה לפעול לזכות חברו.
    ברותא
    קביעה שהגמרא דוחה כבלתי נכונה.
    02

    כל לשון הגמרא - דף ט ע״א, מחולקת לפי שקלא וטריא

    לפניכם כל לשון הגמרא של הדף, מילה במילה, מחולקת לשלבי הסוגיה: משנה, שאלה, קושיה, תירוץ, ראיה ומסקנה. קראו כל שלב במקור, ורק אחר כך את ההסבר.

    1. 01·משנה / ברייתאבבא מציעא ט ע״א

      בְּמִדָּה זֹאת קָנוּ. רַבִּי יְהוּדָה אוֹמֵר: לְעוֹלָם לֹא קָנָה עַד שֶׁתְּהֵא מְשִׁיכָה בְּגָמָל וְהַנְהָגָה בַּחֲמוֹר.

      העמוד נפתח בהמשך ברייתא מן העמוד הקודם, ולא במשנה חדשה. התנא הראשון אומר שבאופן המתואר שם קנו. רבי יהודה דורש משיכה בגמל והנהגה בחמור. לשיטתו, אין די בכל דרך של הנעת הבהמה, אלא נדרשת הדרך המתאימה למינה. זהו בסיס הדיון: האם לשון הברייתא מצמצמת את דרכי הקניין, ובפרט האם היא שוללת רכיבה.

    2. 02·קֻשְׁיָאבבא מציעא ט ע״א

      קָתָנֵי מִיהַת: אוֹ שֶׁהָיָה אֶחָד מוֹשֵׁךְ וְאֶחָד מַנְהִיג, מוֹשֵׁךְ וּמַנְהִיג – אִין. אֲבָל רָכוּב לָא!

      הגמרא מדייקת מן המקרה שבו אחד מושך ואחד מנהיג. שתי הפעולות הללו נזכרו כמעשי קניין, ואילו רכיבה לא נזכרה. מכאן מבקשים להסיק שרכוב אינו קונה. הדיוק מניח שהרשימה נועדה למנות את הדרכים הכשרות ולהוציא דרכים אחרות. זו קושיה על האפשרות שרכיבה עצמה מועילה לקניין.

    3. 03·תֵּרוּץבבא מציעא ט ע״א

      הוּא הַדִּין דַּאֲפִילּוּ רָכוּב, וְהָא דְּקָתָנֵי מוֹשֵׁךְ וּמַנְהִיג – לְאַפּוֹקֵי מִדְּרַבִּי יְהוּדָה דְּאָמַר: עַד שֶׁתְּהֵא מְשִׁיכָה בְּגָמָל וְהַנְהָגָה בַּחֲמוֹר, קָמַשְׁמַע לַן דַּאֲפִילּוּ אִיפְּכָא נָמֵי קָנֵי.

      התשובה מציעה שגם רכוב קונה, ואין לדייק אחרת מן ההשמטה. משיכה והנהגה הוזכרו כדי לחלוק על רבי יהודה. לפי ההסבר הראשוני, התנא הראשון מכשיר גם את היפוך הדרכים שרבי יהודה דורש. ממילא, מטרת הרשימה היא להבליט מחלוקת מסוימת ולא לספק רשימה ממצה. כך נופלת הראיה מן השתיקה, אך עדיין לא הובאה ראיה חיובית לרכיבה.

    4. 04·קֻשְׁיָאבבא מציעא ט ע״א

      אִי הָכִי, לִיעָרְבִינְהוּ וְלִתְנִינְהוּ: שְׁנַיִם שֶׁהָיוּ מוֹשְׁכִין וּמַנְהִיגִין בֵּין בְּגָמָל בֵּין בַּחֲמוֹר!

      הגמרא בודקת את התשובה מול המבנה המדויק של הברייתא. אם משיכה והנהגה מועילות בשני המינים, אפשר היה לכלול הכול בניסוח אחד. מדוע לא נאמר ששניים מושכים או מנהיגים בין בגמל ובין בחמור? הקושיה מניחה שהפרדת המקרים משקפת הבדל בדין. היא מחייבת לצמצם את ההסבר הגורף של התשובה הקודמת.

    5. 05·תֵּרוּץבבא מציעא ט ע״א

      אִיכָּא חַד צַד דְּלָא קָנֵי: אִיכָּא דְּאָמְרִי מְשִׁיכָה בַּחֲמוֹר, וְאִיכָּא דְּאָמְרִי הַנְהָגָה בְּגָמָל.

      התשובה קובעת שגם לתנא הראשון יש דרך אחת שאינה קונה. לפי מסורת אחת זו משיכה בחמור, ולפי מסורת אחרת זו הנהגה בגמל. לכן אי אפשר לנסח היתר כולל לשתי הדרכים בשני המינים. המחלוקת עם רבי יהודה מצומצמת: התנא הראשון מכשיר אחת מן הדרכים ההפוכות, ולא את שתיהן. כך נשמר ההסבר שהברייתא עוסקת בהתאמת הפעולה לבהמה, בלי להסיק ממנה שרכוב פסול.

    6. 06·תֵּרוּץבבא מציעא ט ע״א

      וְאִית דְּמוֹתֵיב מִסֵּיפָא: בְּמִדָּה זוֹ קָנָה. ״בְּמִדָּה זוֹ״ לְמַעוֹטֵי מַאי? לָאו לְמַעוֹטֵי רָכוּב?! לָא, לְמַעוֹטֵי אִיפְּכָא.

      יש שמביאים את הקושיה מלשון הסיום: ״במידה זו קנה״. לשון זו נשמעת כמגבילה את הקניין לאופן שנזכר. המקשה מציע שהמיעוט שולל רכיבה. התשובה מפנה את המיעוט לדרך ההפוכה של משיכה או הנהגה. בכך מוסבר שיש כאן הגבלה אמיתית, אך אין הכרח שההגבלה נוגעת לרוכב.

    7. 07·תֵּרוּץבבא מציעא ט ע״א

      אִי הָכִי, הַיְינוּ רַבִּי יְהוּדָה! אִיכָּא בֵּינַיְיהוּ צַד אֶחָד דְּלֹא קָנָה: אִית דְּאָמְרִי מְשִׁיכָה בַּחֲמוֹר, וְאִיכָּא דְּאָמְרִי הַנְהָגָה בְּגָמָל.

      כעת עולה קושי: אם התנא הראשון שולל את הדרכים ההפוכות, במה הוא שונה מרבי יהודה? התשובה חוזרת להבחנה בין דרך הפוכה אחת לבין שתיים. רבי יהודה דורש את שתי ההתאמות שבדבריו, ואילו התנא הראשון פוסל רק אחת מן החלופות. שתי המסורות חלוקות בזיהוי החלופה הפסולה. כך נותרת מחלוקת ממשית, וגם לשון ״במידה זו״ אינה מוכיחה דבר נגד רכיבה.

    8. 08·רְאָיָהבבא מציעא ט ע״א

      תָּא שְׁמַע: אֶחָד רָכוּב חֲמוֹר וְאֶחָד תָּפוּס בְּמוֹסֵירָה – זֶה קָנָה חֲמוֹר, וְזֶה קָנָה מוֹסֵירָה. שְׁמַע מִינַּהּ: רָכוּב קָנֵי!

      מובאת ברייתא על אדם הרוכב על חמור ואדם אחר האוחז במוסירה. הברייתא מייחסת את החמור לרוכב ואת המוסירה לאוחז. לכאורה, זהו מקור מפורש לכך שרכוב קונה. הראיה מניחה שתיאור ״רכוב״ מציין ישיבה על הבהמה בלי פעולת הנהגה נוספת. כעת עוברים מדיוק בהשמטה למקור המזכיר את הרוכב במפורש.

    9. 09·תֵּרוּץבבא מציעא ט ע״א

      הָכָא נָמֵי בְּמַנְהִיג בְּרַגְלָיו. אִי הָכִי, נִקְנֵי נָמֵי רָכוּב בְּמוֹסֵירָה! אֵימָא: זֶה קָנָה חֲמוֹר וַחֲצִי מוֹסֵירָה, וְזֶה קָנָה חֲצִי מוֹסֵירָה.

      הגמרא מעמידה גם ברייתא זו ברוכב המנהיג ברגליו. כך קניין החמור נובע מהנהגה, ולא הוכח שרכיבה לבדה קונה. אלא שכעת קשה מדוע אין לרוכב חלק גם במוסירה הנעה עם הבהמה. מוצע לפרש שהרוכב קונה את החמור וחצי המוסירה, והאוחז קונה את החצי האחר. זו הצעת ביניים המבקשת להתחשב בפעולת שניהם, והיא טעונה בדיקה של אופן ההגבהה.

    10. 10·קֻשְׁיָאבבא מציעא ט ע״א

      בִּשְׁלָמָא רָכוּב קָנֵי, דְּקָמַגְבַּהּ לֵיהּ בֶּן דַּעַת. אֶלָּא תָּפוּס בְּמוֹסֵירָה בְּמַאי קָנֵי?

      הגמרא בוחנת אם חלוקת המוסירה לשניים אכן מבוססת על קניין. אצל הרוכב יש לכאורה בסיס, משום שאדם בן דעת מגביה את הקצה האחר. אצל האוחז אין סיוע מקביל של אדם בצד השני, אלא המוסירה נתמכת בבהמה. לכן עצם האחיזה בקצה אינה מסבירה כיצד קנה חצי מן המוסירה המשתלשלת. השאלה חושפת שהשתתפות בתמונה אינה בהכרח השתתפות במעשה הגבהה תקף.

    11. 11·תֵּרוּץבבא מציעא ט ע״א

      אֵימָא: זֶה קָנָה חֲמוֹר וְכוּלֵּיהּ מוֹסֵירָה, וְזֶה קָנָה מַה שֶּׁתָּפוּס בְּיָדוֹ.

      מוצעת חלוקה חדשה: הרוכב קונה את החמור ואת המוסירה, והאוחז קונה את מה שבידו. ״כוליה מוסירה״ מתפרש כאן בכפוף לחריג המפורש של החלק שביד האוחז. ההצעה מוותרת על קניין האוחז בחלק המשתלשל. היא עדיין מניחה שהגבהת האוחז יכולה להשלים את קניין הרוכב בשאר המוסירה. זו אינה מסקנה סופית, אלא תיקון שהגמרא תבדוק מיד.

    12. 12·קֻשְׁיָאבבא מציעא ט ע״א

      הַאי מַאי?! אִם תִּימְצֵי לוֹמַר הַמַּגְבִּיהַּ מְצִיאָה לַחֲבֵירוֹ קָנָה חֲבֵירוֹ – הָנֵי מִילֵּי הֵיכָא דְּקָא מַגְבַּהּ לֵיהּ אַדַּעְתָּא דְּחַבְרֵיהּ. הַאי אַדַּעְתָּא דִּידֵיהּ קָא מַגְבַּהּ לֵיהּ: אִיהוּ לָא קָנֵי, לְאַחֲרִינֵי מַקְנֵי?!

      הגמרא מערערת על ההנחה שהאוחז מגביה עבור הרוכב. אפילו אם המגביה מציאה לחברו מקנה אותה לחברו, נדרשת כוונה לזכות עבורו. כאן האוחז פועל בשביל עצמו. בחלק המשתלשל הוא עצמו אינו קונה, ולכן אין לבנות עליו גם זכייה לאחר מכוח זכייתו לעצמו. זהו חיבור ישיר לסוגיית המגביה מציאה לחברו: צריך לבדוק גם את דעת המגביה וגם אם הוא עצמו זוכה בפעולתו.

    13. 13·מסקנת הסוגיהבבא מציעא ט ע״א

      אָמַר רַב אָשֵׁי: זֶה קָנָה חֲמוֹר וּבֵית פַּגֶּיהָ, וְזֶה קָנָה מַה שֶׁתָּפוּס בְּיָדוֹ – וְהַשְּׁאָר לֹא קָנָה, לֹא זֶה וְלֹא זֶה.

      רב אשי מחלק את המוסירה לפי החלקים שיש להם בסיס קנייני נפרד. הרוכב קונה את החמור ואת בית פגיה, החלק שבראש הבהמה. האוחז קונה את החלק שבידו. את יתרת המוסירה אין איש מהם קונה. החלוקה פותרת את הקושי בלי לייחס לאוחז כוונת זכייה עבור הרוכב ובלי להעניק לו חלק שלא נעשתה בו הגבהה מועילה.

    14. 14·תֵּרוּץבבא מציעא ט ע״א

      רַבִּי אֲבָהוּ אָמַר: לְעוֹלָם כִּדְקָתָנֵי – הוֹאִיל וְיָכוֹל לְנַתְּקָהּ וְלַהֲבִיאָהּ אֶצְלוֹ.

      רבי אבהו מציע להשאיר את הברייתא כפשוטה. הרוכב קונה את החמור, והאוחז קונה את המוסירה כולה. טעמו הוא שהאוחז יכול לנתק את המוסירה ולהביאה אליו. לפי הצעה זו, היכולת להשיג שליטה מלאה מספיקה גם בלי ההגבהה שנדרשה במהלך הקודם. זהו יסוד חלופי לקניין, ולא רק חלוקה אחרת של אותם חלקים.

    15. 15·קֻשְׁיָאבבא מציעא ט ע״א

      וְהָא דְּרַבִּי אֲבָהוּ בְּרוּתָא הִיא, דְּאִי לָא תֵּימָא הָכִי: טַלִּית שֶׁהִיא מוּנַּחַת חֶצְיָהּ עַל גַּבֵּי קַרְקַע וְחֶצְיָהּ עַל גַּבֵּי עַמּוּד, וּבָא אֶחָד וְהִגְבִּיהַּ חֶצְיָהּ מֵעַל גַּבֵּי קַרְקַע וּבָא אַחֵר וְהִגְבִּיהַּ חֶצְיָהּ מֵעַל גַּבֵּי עַמּוּד, הָכִי נָמֵי דְּקַמָּא קָנֵי וּבָתְרָא לָא קָנֵי, הוֹאִיל וְיָכוֹל לְנַתְּקָ[הּ] וְלַהֲבִיאָ[הּ] אֶצְלוֹ?! אֶלָּא הָא דְּרַבִּי אֲבָהוּ בְּרוּתָא הִיא.

      הגמרא דוחה את דברי רבי אבהו באמצעות מקרה של טלית שחציה על הקרקע וחציה על עמוד. הראשון מגביה את החלק שעל הקרקע, ואחריו השני מגביה את החלק שעל העמוד. אילו די ביכולת למשוך את הכול, הראשון כבר היה קונה את כל הטלית ומונע את זכיית השני. הגמרא דוחה תוצאה זו: יכולת עתידית למשוך אינה תחליף להגבהה שנעשתה בפועל. לכן ההצעה של רבי אבהו נדחית במפורש, וההבחנה בין שליטה אפשרית למעשה קניין מתחדדת.

    16. 16·תֵּרוּץבבא מציעא ט ע״א

      תָּא שְׁמַע, רַבִּי אֱלִיעֶזֶר אוֹמֵר: רָכוּב בַּשָּׂדֶה וּמַנְהִיג בָּעִיר – קָנָה! הָכָא נָמֵי מַנְהִיג בְּרַגְלָיו. אִי הָכִי, הַיְינוּ מַנְהִיג! תְּרֵי גַּוְונֵי מַנְהִיג.

      מובאים דברי רבי אליעזר שרכוב בשדה ומנהיג בעיר קנה. שוב נראה שיש מקור לקניין ברכיבה, ושוב מעמידים את הרוכב במנהיג ברגליו. הגמרא מקשה שאם כך, גם הרוכב הוא מנהיג. התשובה היא שהמקור מבחין בין שני אופני הנהגה, ולא בהכרח בין שני יסודות קניין. כך נשמר ההבדל התיאורי בין המקרים, בלי להוכיח שרכיבה שאינה מנהיגה קונה.

    17. 17·תֵּרוּץבבא מציעא ט ע״א

      אִי הָכִי, רָכוּב בָּעִיר מַאי טַעְמָא לָא קָנֵי? אָמַר רַב כָּהֲנָא: לְפִי שֶׁאֵין דַּרְכָּן שֶׁל בְּנֵי אָדָם לִרְכּוֹב בָּעִיר.

      ההעמדה במנהיג ברגליו מעוררת שאלה נוספת. אם הרוכב מבצע הנהגה, מדוע משתמע שבעיר אינו קונה? רב כהנא משיב שאין דרך בני אדם לרכוב בעיר. התשובה מבקשת לתת למנהג המקום משקל בתוקף דרך הקניין. בשלב זה עדיין לא הוסבר מדוע פעולה בלתי מקובלת מאבדת את כוחה הקנייני.

    18. 18·קֻשְׁיָאבבא מציעא ט ע״א

      אֲמַר לֵיהּ רַב אָשֵׁי לְרַב כָּהֲנָא: אֶלָּא מֵעַתָּה, הִגְבִּיהַּ אַרְנָקִי בְּשַׁבָּת, שֶׁאֵין דַּרְכָּן שֶׁל בְּנֵי אָדָם לְהַגְבִּיהַּ אַרְנָקִי בְּשַׁבָּת, הָכִי נָמֵי דְּלָא קָנֵי? אֶלָּא מַאי דַּעֲבַד – עֲבַד, וְקָנֵי, הָכָא נָמֵי מַאי דַּעֲבַד – עֲבַד, וּקְנִי.

      רב אשי מקשה מדוגמת המגביה ארנק בשבת. גם פעולה זו אינה דרך בני אדם, מחמת איסור שבת, אך אם הגביה וקנה אין החריגה מבטלת את הקניין. ההשוואה מפרידה בין השאלה אם ראוי או רגיל לעשות מעשה לבין השאלה אם הוא פועל קניינית. לכן גם רכיבה בעיר אינה אמורה להיפסל רק משום שאינה מקובלת. זו קושיה על נימוקו של רב כהנא כשהוא עומד לבדו, ולא היתר לעשות מעשה אסור בשבת.

    19. 19·תֵּרוּץבבא מציעא ט ע״א

      אֶלָּא בְּמִקָּח וּמִמְכָּר עָסְקִינַן, דַּאֲמַר לֵיהּ: קְנֵי כְּדֶרֶךְ שֶׁבְּנֵי אָדָם קוֹנִין.

      הגמרא מעמידה את דברי רבי אליעזר במקח וממכר. המוכר אמר לקונה לקנות כדרך שבני אדם קונים. כעת המנהג משמעותי מפני שהוא חלק מן התנאי שהציב בעל החפץ, ולא מפני שכל מעשה חריג בטל מעצמו. רכיבה בעיר אינה ממלאת את התנאי לפי המסגרת שתוארה כאן. כך נפתרת קושיית הארנק: בקניין מציאה אין מוכר שהתנה תנאי כזה, והעמוד מסתיים בהבחנה בין כוחו של המעשה לבין תנאי ההקנאה.

    03

    תרגול שאלות פתוחות על הסוגיה

    1. 1מדוע אזכור מושך ומנהיג אינו מוכיח שרכוב אינו קונה? נסחו תשובה במילים שלכם והביאו ביטוי מלשון הגמרא לביסוס ההסבר.
    2. 2מה פועלת ההעמדה ״במנהיג ברגליו״? נסחו תשובה במילים שלכם והביאו ביטוי מלשון הגמרא לביסוס ההסבר.
    3. 3לפי רב אשי, מי קונה את יתרת המוסירה שבין בית פגיה לחלק שביד? נסחו תשובה במילים שלכם והביאו ביטוי מלשון הגמרא לביסוס ההסבר.
    4. 4איזה עיקרון נבחן ונדחה באמצעות הטלית שעל הקרקע ועל העמוד? נסחו תשובה במילים שלכם והביאו ביטוי מלשון הגמרא לביסוס ההסבר.
    5. 5מדוע דרך בני אדם קובעת בתירוץ האחרון? נסחו תשובה במילים שלכם והביאו ביטוי מלשון הגמרא לביסוס ההסבר.
    תרגול

    שרטטו חמור, מוסירה ורוכב שמנהיג ברגליו, לצד אדם האוחז במוסירה. סמנו את בית פגיה, את החלק שביד ואת החלק שביניהם, וכתבו מי קונה כל חלק לפי ההצעות שבסוגיה ולפי רב אשי, ומדוע.

    סיכום השיעור

    הראיות שנידונו כאן אינן מכריעות שרכיבה לבדה קונה, משום שאפשר לפרש את הרוכב כמנהיג ברגליו. בירור המוסירה מלמד לבדוק מעשה קניין ממשי ואת דעת המשתתפים, ולא להסתפק ביכולת להביא את החפץ. בסוף העמוד עוברים לדין מכירה שבה המוכר תולה את הקניין בדרך המקובלת.

    שאלות בדיקה

    בדקו את עצמכם לפני שתסמנו את השיעור כהושלם.

    שאלה 1 מתוך 5

    מדוע אזכור מושך ומנהיג אינו מוכיח שרכוב אינו קונה?

    הסברים ותרגומים מקוריים: בוני התלמוד. הציטוטים נבדקו מול נוסח הגמרא באתר; ההסברים והתרגולים לא עברו הגהה רבנית ואינם פסיקה הלכתית.